PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PAI DI SMP IBNU SINA SANGATTA UTARA

Sopia.Nim.18.1.11.056. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Keterampilan Mengajar Guru PAI Di SMP Ibnu Sina Sangatta Utara. Skripsi Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Sangatta. Skripsi ini dibawah bimbingan Bapak Eko Nursalim,M.S.I selaku pembimbing I dan Bapak Miftakhul Rizal, M, M.Pd.ISelakudosen pembimbing II.
Adapun yang melatarbelakangi penulis tertarik untuk membuat skripsi ini didasarkan pada hasil observasi dan wawancara awal pada saat penulis melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Sekolah tersebut. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu1) Bagaimana peranKepala Sekolahdi SMP Ibnu Sina Sangatta Utara. 2) Bagaimana peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan keterampilan mengajar guru PAI di SMP Ibnu Sina Sangatta Utara. 3) Apa yang menjadi kendala Kepala Sekolah dalam meningkatkan keterampilan mengajar guru PAI di SMP Ibnu Sina Sangatta Utara.
Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan dimana untuk memperoleh data yang akurat penulis datang langsung ke lokasi penelitian yakni SMP Ibnu Sina Sangatta Utara dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif
Hasil penelitian tersebut dapat penulis simpulkan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah menjadi faktor yang sangat penting dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Kepala Sekolah berperan dalam merencanakan, mengarahkan dan menevaluasi program-program yang dapat meningkatkan keterampilan guru PAI dalam proses belajar mengajar. Adapun solusi dari kendala peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan keterampilan mengajar guru PAI di SMP Ibnu Sina Sangatta Utara yaitu Kepala sekolah memberikan arahan dan bimbingan sesuai dengan indikator peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap guru PAIdi SMP Ibnu Sina Sangatta Utara.