TINJAUAN HUKUM ISLAM TENTANG PENGGUNAAN GADGET DI KALANGAN REMAJA (STUDI KASUS DI KECAMATAN MUARA WAHAU)

Yesi Ariana (2024) : “Dampak Gadget Terhadap Perilaku Anak Kepada Orang Tua Menurut Hukum Islam (Studi Kasus di Kec.Muara Wahau)”

Anak merupakan tanggung jawab orang tua hingga anak tersebut dewasa. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada era globalisasi,menjadi tantangan serius bagi dunia pendidikan yaitu fungsi membimbing, mengarahkan untuk membentuk perilaku bermoral dari anak-anak terhadap perkembangan perilaku yang dipengaruhi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut. Pemberian gadget kepada anak-anak di usia sekolah dapat mengakibatkan dampak sosial yang besar terhadap tingkah lakunya kepada orang tua maupun orang lain, berdasarkan dari kondisi sosial yang penulis teliti, hal ini yang menjadi latar belakang dalam penulisan skripsi ini.

Penelitian ini bersifat Field Research (Penelitian Lapangan) yang berlokasi di Kec. Muara Wahau. Adapun Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua di Kec. Muara Wahau. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah dampak gadget terhadap tingkah laku anak kepada orang tua di tinjau menurut hukum islam di Kec. Muara Wahau. Populasi adalah keseluruhan objek penelitian, berupa manusia,gejala, benda, pola sikap, tingkah laku, dan sebagainya yang menjadi objekpenelitian. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari masyarakat yang ada di kecamatan tersebut.

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perkembangan teknologi (gadget) pada saat ini di Kec. Muara Wahau lebih banyak menimbulkan hal-hal yang negatif dari pada hal yang positif salah satunya ialahtidak menghiraukan perkataan orang tua, anak kesulitan berkomunasi dengan orang tua dan hal lainnya yang lebih buruk dari pada itu ialah dapat menyebabkan anak-anak kurang memiliki waktu berkumpul dengan keluarga. Kemudian dampak positif yang ditimbulkan pada perilaku seperti membentuk rasa bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas dan membuat proses belajar berjalan dengan baik.